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　【课程标准】：

　1、数据统计活动初步

　（1）能按照给定的标准或选择某个标准（如数量、形状、颜色）对物体进行比较、排列和分类；在比较、排列、分类的活动

　中，体验活动结果在同一标准下的致性、不同标准下的多样性。

　（2）对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。

　（3）通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图（1格代表1个单位），并完成相应的图表。

　（4）能根据简单的问题，使用适当的方法（如计数、测量、实验等）收集数据，并将数据记录在统计表中。

　（5）通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果为整数）。

　（6）知道可以从报刊、杂志、电视等媒体中获取数据信息。

　（7）根据统计图标中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。

　2、不确定现象

　（1）初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的。

　（2）能过列出简单试验所有可能发生的结果。

　（3）知道事件发生的可能性是又大小的。

　（4）对一些简单事件发生的可能性作出描述，并和同伴交换想法。